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应试教育的解题思维也帮助他在科学研究上一路高歌猛进。然而，在获得普通学者难以企及的学术成就之后，他有些惴惴不安，开始反思，“长期受应试教育的影响，寻找标准答案的惯性思维深入我的骨髓和每一个细胞，即便在博士毕业之后的独立科研生涯里，我仍然缺乏足够的冒险精神，不自觉地回避前途不明的前沿方向，而常常选择相对保守但回报较为丰厚的研究课题”。

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