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胡颖廉负责的主题是“如何提高人民生活品质”。最开始想讲生活品质的概念、原则、测量。在磨稿阶段，党校科研部领导和光明网老师一起参与讨论，大家认为太深奥的学理讲述很难取得良好的传播效果。于是在备稿时，他一边站在研究者的角度写稿，一边从年轻受众的角度读稿，既当“讲者”又当“听者”。最后决定讲自己的故事，用他和孩子两代人小时候用的通讯工具做对比，让大家直观感受到几十年里人们生活水平的快速提高。

（撰稿：上官豪波）

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    • 司马和琼LV8六年级
      2楼
      如果孩子有这3种迹象，说明你平时管得太宽了
      2025/07/16   来自格尔木
      1回复
    • 庾阳婕LV2大学四年级
      3楼
      “即使杀死记者，也无法杀死报道”，他们将调查记者的故事搬进了剧院
      2025/07/16   来自新乡
      3回复
    • 甘琳茂LV4幼儿园
      4楼
      切实强化消费的基础性作用
      2025/07/16   来自牙克石
      9回复
    • 孔伦忠LV9大学三年级
      5楼
      【理响中国·春江水暖鸭先知】一家“村咖”的共富密码
      2025/07/16   来自平度
      5回复
    • 娄睿荷LV9大学三年级
      6楼
      勇当转型路上“火车头”
      2025/07/16   来自娄底
      8回复
    • 申屠忠盛LV4大学四年级
      7楼
      别再拿自己的时间和垃圾人较劲了
      2025/07/16   来自沈阳
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